四個月的培訓(xùn)結(jié)束了，雖然短暫，卻讓我受益匪淺，其感觸非一言能盡。首先感謝老師的孜孜教導(dǎo)，誨人不倦，感謝同學(xué)的幫助和耐心，也感謝所有尚學(xué)堂幫助和信任。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。 這次參加培訓(xùn)，時間緊，任務(wù)重，從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過幾個月的培訓(xùn)，我掌握了很多在大學(xué)得不到的知識。大學(xué)所講的東西比較抽象，學(xué)習(xí)周期也較短，因而學(xué)到的東西只是一個框架，通過在這培訓(xùn)，我了解了Java的底層和深入性的問題，有了實戰(zhàn)經(jīng)驗。在這短短的四個月培訓(xùn)中,我深深的體會到：以往的教學(xué)中，我們確實也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用。現(xiàn)在逐漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中，我對電腦的應(yīng)用，主要局限編排習(xí)題、下載試卷；上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把網(wǎng)上的資料下載下來，達(dá)到資源共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象。素質(zhì)教育的一個突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對某一知識點(diǎn)，以往的方法是講透、教會相關(guān)知識，并學(xué)會習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，發(fā)現(xiàn)歷史，知識的利用價值，及趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

        經(jīng)過幾個月的Java培訓(xùn)，我收獲的不僅是Java技能的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了與人溝通，協(xié)作解決問題好處，和老師們應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗，對我有很大的幫助?；蛟S他用的技術(shù)我也會，但經(jīng)常是我并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是經(jīng)驗的積累。希望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用與教學(xué)。

        在培訓(xùn)的四個月里，讓我走過了忙碌而充實的日子，這難忘的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)存儲在我記憶的光盤里……我相信每位參訓(xùn)學(xué)員都會因為這次培訓(xùn)而更美麗，因為這次培訓(xùn)面精彩。